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关于初中英语教师走出词汇教学困境的路径探讨
作者单位:
;1.甘肃省武威市天祝藏族自治县新华中学
摘 要:
初中英语教学中词汇是最为基础的内容,只有掌握一定的词汇量,才能够更好的应用英语进行沟通交流。但是当前在初中英语词汇教学中还存在一定的问题,严重影响到学生的学习效果。本文先对初中英语词汇教学中存在的问题进行分析,接着提出了初中英语词汇教学策略,以便取得更好的教学效果。
关 键 词:
初中英语
词汇教学
困境
路径
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