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阅读素养理论下绘本教学对小学生文化意识的培养研究
作者单位:
;1.喀什大学
摘 要:
本文结合新兴的英语绘本阅读模式,针对目前我国小学生文化意识与交际能力的实际情况,理论与实践相结合来探索英语绘本阅读教学对小学生文化意识培养,以求给正在开展或即将开展英语绘本教学的教师们一些启发和借鉴。促进学生跨交际能力的水平提高,需要教师在培养学生的学科知识的同时注重文化背景知识的教授。
关 键 词:
阅读素养
绘本教学
文化意识
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