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农村中小学音乐教育与民歌文化传承
作者单位:
;1.贺州市钟山县两安瑶族乡中心小学
摘 要:
义务教育阶段是学生人生观、审美观形成的关键时期,强化农村中小学音乐教育,可以提升学生的艺术综合素养,培养学生的高尚情操。在农村中小学音乐教学实践中,通过融入民歌文化的方式,可以让学生进一步融入音乐艺术体系,实现精神世界的升华,提升农村学生综合艺术素养。
关 键 词:
农村
中小学音乐
教育
民歌文化
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