“代币制”在幼儿园教育中的运用

强化作为一种手段，不仅可以塑造幼儿良好的行为习惯，也可以消除幼儿不良的行为习惯。在实施强化时，必须根据幼儿的年龄特点选择不同的强化物。强化物可以分为一级强化物与二级强化物两种。一级强化物就是实物，它可让人“立即”感到满意或愉快，适用于年龄较小的孩子。二级强化物就是通过与初级强化物发生联系而获得强化价值的奖励物．也称代币，较适用于年龄稍大的孩子。这种方式对于孩子来说，更具挑战性。小班下学期，孩子的自控能力和坚持性水平有厂提高。我们在日常教学中尝试使用了“代币制”，用于对良好行为的强化以及对不良行为的矫正。经过近半年的实践，取得了较为理想的效果。