英语阅读能力初探

中学英语教学大纲指出：“中学英语教学的目的，是对中学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生口头上和书面上运用英语的能力，侧重培养阅读能力。”从某种意义上来说，阅读能力的提高，是听、说、写能力提高的关键。通过阅读，扩大了学生的知识面，增加了学生的词汇量，学生交际时就不会因为知识或词汇贫乏而词不达意，写作时才能语言地道，内容丰富。从长远的观点来看，中学阶段阅读能力的高低对学生以后的进一步深造也有很大影响。