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| 到底是四只还是五只？ | |
| 引用本文： | 吴铮铮.到底是四只还是五只？[J].师道,2003(5):28-28. |
| 作者姓名： | 吴铮铮 |
| 作者单位： | 江苏通州市纱场中学 |
| 摘 要： | 这是一节初中一年级的美术公开课，教学内容是装饰图案造型方法，其中一部分是关于四只母鸡和一只鸡蛋的分解形式。老师问：“请大家数一下这幅分解图里共有多少只鸡？”“四只。”学生们大声地答道。“好的。”老师正准备往下讲。忽然传来了一阵惊呼：“五只！”“请你再数一数？”老师用暗示的口吻说。“的确是五只呀，您看，还有一只藏在鸡蛋里，马上就要蹦出来了！”说完，那个学生还做了一个要“蹦出来”的姿势。他那充满灵气的神情似乎并不在意周围同学的哄堂大笑，更没有注意到讲台上老师那张尴尬的脸。“鸡是鸡，蛋是蛋，两者不能混… |
| 关 键 词： | 初中 一年级 美术 公开课 教学内容 装饰图案 思维定势 |
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