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| 促进主动参与培养科学素养 | |
| 引用本文： | 王传坤.促进主动参与培养科学素养[J].成才之路,2013(25):91-91. |
| 作者姓名： | 王传坤 |
| 作者单位： | 福建省安溪县西坪镇赤水小学 |
| 摘 要： | 新课标下的小学科学是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课,同时也是一门科学性很强的学科。如何上好科学课,培养学生的科学素质,体现学生的主体意识,是摆在当前科学老师面前的一项课题。一、激发学生主动参与实验的欲望小学生科学知识,需要有一种内部动力来达到学习目的,这种内部动力就是小学生学习科学的强烈欲望。只有 |
| 关 键 词： | 主动参与 科学素养 小学生 引导学生 内部动力 培养学生 小学科学 科学素质 主体意识 科学课 |
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