提高初中英语教学有效性培养创新人才

传统的英语教学方法大多数是采用的"填鸭式",这种方法的特点就是片面地追求知识的讲授,却忽视了学生是否能够接受。在这样的教学课堂上,教师是主体,学生只能够被动地接受知识,很多时候是教师讲得津津有味,而学生却听得昏昏欲睡,长此下去,学生就会产生厌学心理,这样的结果并不是教师愿意看到的,这也违背了教学的初衷。因此,要想提高课堂教学的有效性,教师就必须要精心设计教学内容,优化教学环节,增强趣味性,让每位学生爱上英语的学习。