基于人才成长的生本理念的研究

在高中班主任工作中，由于学生已经接近于成人的年龄，在生理与心理发展方面表现出一定的复杂性。教育方式方法要与学生的身心发展特点相适应，尤其是要在教育管理中体现“生本理念”，尊重学生的人格，满足学生的情感需求。进一步激发学生内在的激情与动力，更好地投入到学习与生活之中，为学生的健康成才与全面发展创造良好的条件。