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| 创新教育:让我们站在培育人才的高峰 | |
| 作者姓名： | 于童 |
| 作者单位： | 《成才之路》编辑部 |
| 摘 要： | 第二十章开拓潜能思维方法通过揭示潜能发生的规律和机制模型,启示我们,潜能开发确实应遵循由显意识到潜意识,再从潜意识涌向显意识的发生过程,并且以显意识去调动潜意识。开发潜能的过程中,无论是创造性课题的产生、信息的筛选、诱因条件的妙用还是潜能的引发和结果的验证,都离不开实践检验。现代实验科学的始祖培根曾说过:"跋足而不迷路能赶过虽健步如飞但误入歧途的人。"可见,选择正确的途径和方法是非常重要的。总结古今中外诗人、文学家、艺术家、科学家、军事家、 |
| 关 键 词： | 潜意识 显意识 开发潜能 心理暗示法 头脑风暴法 科学发现 发明创造 机制模型 发生过程 系统分析方法 |
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