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分类号
杂志ISSN号
对大学生形势政策课主体间性教育模式构建的思考
作者姓名:
舒毅彪
朱庆跃
作者单位:
淮北师范大学,安徽,淮北,235000
摘 要:
针对大学生形势政策课教育的现状,必须强化形势政策课的教育教学,加强师生间的交流与对话,构建主体间性教学模式.
关 键 词:
大学生
形势政策课
交流与对话
主体间性
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