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| 赋予语文教学交往生命的温度 | |
| 引用本文： | 徐纪涛.赋予语文教学交往生命的温度[J].教育实践与研究,2010(2). |
| 作者姓名： | 徐纪涛 |
| 作者单位： | 南昌市第28中学,江西,南昌,330006 |
| 摘 要： | 教学活动的本质是一种特殊的交往实践过程.教学交往实践是一种人与人之间全面的心灵对话过程.语文教学的交往实践应有意识地使学生的心灵状态发生变化,启迪学生的心智,进行心灵的唤醒,呵护学生生命个体尊严,使语文教学交往活动具有生命的意义. |
| 关 键 词： | 语文教学 启迪心智 心灵唤醒 |
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