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| 新课程背景下教学常规的制定要力求做到“五体现” | |
| 引用本文： | 林型娟.新课程背景下教学常规的制定要力求做到“五体现”[J].浙江教育科学,2008(3):19-21. |
| 作者姓名： | 林型娟 |
| 作者单位： | 富阳市实验小学,311400 |
| 摘 要： | 教学常规是学校教学工作的基本规范．它规定和制约着教师的教学行为，关系到学校教学秩序的正常运行，是学校教学管理实现规范化、制度化的重要保证。因此，随着新课程改革的深入推进，从2006学年第一学期开始．我们对已经不能适应新课程改革和原有教学常规中的一些“规范”进行了修订，修订后的《常规》，力求做到了“五个体现”： |
| 关 键 词： | 教学常规 新课程背景 学校教学管理 新课程改革 教学行为 教学工作 正常运行 教学秩序 |
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