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| “课前一小”让自然课的形象“大”起来 | |
| 引用本文： | 谢平,包彦芳.“课前一小”让自然课的形象“大”起来[J].科学课,1999(4). |
| 作者姓名： | 谢平 包彦芳 |
| 作者单位： | 山东省淄博市沂源县实验小学 256100 (谢平)，山东省淄博市沂源县实验小学 256100(包彦芳) |
| 摘 要： | 小学自然课各班周课时非常少,仅一节或两节,若不能很好地调动学生的积极性,使他们喜欢并重视自然课,40分钟的收获是可想而知的。几年来,我采取“课前一小”的作法,收到了良好效果。 “课前一小”即每节自然课前预备铃响后到上课前的2分钟内提问与自然课有关的语文课上的“小问题”,或讲科学家的“小故事”,或做“小游戏”、表演“小魔术”等。上完语文第三册第一课《秋天》后,接着学自然第三册第五课<秋天》,有很多知识两科是相关相通的,我先让 |
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