浅析中学英语阅读障碍及教学策略 |
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引用本文: | 盛淑芬.浅析中学英语阅读障碍及教学策略[J].中国科教创新导刊,2011(3):37-37,39. |
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作者姓名: | 盛淑芬 |
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作者单位: | 深圳市平冈中学,广东深圳,518116 |
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摘 要: | 阅读从来就是人们获取知识和资讯的重要渠道,尤其在信息剧增的时代,阅读更成为人类生存在现代社会所必须具备的一项重要的基木技能。随着英语教学改革的深入,阅读理解(reading comprehension)在中学英语教学中所占的比重已开始越来越大。木文以对学生阅读障碍成因的分析为基础,提出相应的教学对策,以帮助学生培养阅读技能,提高阅读能力。
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关 键 词: | 阅读障碍 解决策略 |
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