加快人才培养 推动学科建设

对医院实行"师徒带教"人才培养方式进行了阐述:一是加强科学管理,政策措施配套是人才培养工作正常运行的保证;二是医院领导高度重视是工作成功的关键;三是成效显著;四是把握关键环节,推动学科建设,增强医院发展后劲。"师徒带教"工作这种一对一的人才培养方式,使学生们尝到了甜头,学生们既从导师的言传身教、无私奉献中学到了很多宝贵的知识和高超的技能,提高了自己的业务水平和能力,同时也为医院的人才梯队建设储备了能量,增强了医院可持续发展的后劲,提升了竞争能力,可谓相得益彰。