|
|||||
|
|
| 多方寻求促进幼儿身心和谐发展的支点 | |
| 引用本文： | 毛元梅.多方寻求促进幼儿身心和谐发展的支点[J].中国科教创新导刊,2011(3):239-239. |
| 作者姓名： | 毛元梅 |
| 作者单位： | 山东省阳信县阳信镇幼儿园,山东阳信,251800 |
| 摘 要： | 幼儿时期是一个人性格和习惯养成的重要阶段,对孩子未来的发展具有深远的影响。因此,幼儿教师应该深刻反思自己的教学,不断更新教育观念,转变教学方式,让孩子在尊重、理解、信任、支持中茁壮成长,促进幼儿身心和谐发展。 |
| 关 键 词： | 尊重 理解 支持 和谐身心 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |