对高中数学校本课程的反思 |
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引用本文: | 刘程燕.对高中数学校本课程的反思[J].中国科教创新导刊,2011(3):207-207. |
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作者姓名: | 刘程燕 |
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作者单位: | 宁夏育才中学学益学区,银川,750021 |
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摘 要: | 校本课程开发已经成为当今世界基础教育课程改革的一种潮流,也是今后基础教育课程发展的一种基本取向。数学校本课程注重数学教学情境,以改进教学实践为目的,是数学教师专业发展的平台,能从根本上促进课堂教学的良性发展和教师专业化水平的提高,因而对于数学教师的专业发展具有特别的价值和意义。但是在开发过程中,出现的一些问题也同样不容忽视,笔者就出现的问题及对策发表一下个人的看法,敬请广大同仁不吝赐教。
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关 键 词: | 高中数学 校本课程 反思 |
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