历史阅读在素质教育中的阐释与应用

历史教育是中国传统教育中最为重要的方面,但在当下,广阔的社会生活、紧张的学业安排以及丰富的电子讯息在一定程度上削弱了中学生进行历史方面阅读的欲望和习惯。作为教育工作者,我们要关注历史阅读在提高中学生的道德修养、提升人格自信、完善精神建构、缓解中学生不良情绪方面的巨大作用,适时地关注和引导学生进行历史阅读,帮助他们树立正确的人生观和价值观。