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| 《鲁迅自传》教学反思 | |
| 引用本文： | 孙丽红.《鲁迅自传》教学反思[J].语文教学与研究,2004(10). |
| 作者姓名： | 孙丽红 |
| 作者单位： | 广州市海珠区教育局教研室 |
| 摘 要： | 回想起来 ,从事一线教学十余年了 ,我还真的是第一次进行这样的课堂教学 :不是为了评优 ,不是为了示范 ,甚至完全不了解学生(只是满耳“差学校的差学生”的善意提醒 ) ,仅仅是为了在教学实践中充分展现课堂教学发展性评价“以学定教”、“以评促教”、“教评相长”的理念 ,同时通过细致的课堂教学观察记录、“2 +2式”的评价及授课者的教学反思来体验一种“新课程标准”下的“新评价标准”———一种着眼于授课者和听课者共同发展的评价标准。教学过程回顾及初步反思初二 (下 )第四单元的五篇课文都是名人传记 ,“写作、口语交际”中也有“… |
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