语文教学中的美育杂谈 |
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引用本文: | 蔡莹.语文教学中的美育杂谈[J].中小学教学研究,2008(5):50-50. |
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作者姓名: | 蔡莹 |
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作者单位: | 大连市第六中学,辽宁大连116011 |
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摘 要: | 美育,又叫审美教育或美感教育,它是通过文学艺术美、社会生活美和大自然美的教育,培养学生感受美、欣赏美、体现美和创造美的过程。不过,这里所说的“美育”并非专指美术、音乐、舞蹈和美化校园环境等活动,而是具有更广泛的教育教学内容。过去的一段时间里,我们忽视了美育,特别是对学生评价上,只注意了德智体的发展。要知道,“没有美育的教育是不完全的教育”。其实,在所有的教育教学过程中,都离不开美育。在德育中必须用美育的方式进行社会美的教育,从而使学生获得高尚情操的陶冶。在智育方面更含有丰富的美育因素。
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关 键 词: | 美育因素 语文教学 美感教育 杂谈 学生评价 教育教学过程 审美教育 校园环境 |
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