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吟诵·想象·悟境——谈《菩萨蛮 大柏地》的教学
引用本文:李忠洲.吟诵·想象·悟境——谈《菩萨蛮 大柏地》的教学[J].武汉市教育科学研究院学报,1999(12).
作者姓名:李忠洲
摘    要:毛主席这首词以欢快的笔调,描绘了一幅色彩斑谰的大柏地雨后的壮丽景色。全词情景交融,抒发了作者的革命豪情,表达了革命者对战争、对美的看法。引导学生在理解词意的基础上,分辨哪些词句写的是实在的事物,哪些词句写的是由实在事物引起

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