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| 阅读教学中相关学科知识的整合 | |
| 引用本文： | 刘易成.阅读教学中相关学科知识的整合[J].语文教学与研究,2006(20). |
| 作者姓名： | 刘易成 |
| 作者单位： | 湖北利川市团堡中学 |
| 摘 要： | 义务教育7-9年级学段语文综合阅读是立足于语文学科,整合学生阅读能力、综合能力、实践能力、自我评价能力的综合性学习课程。从内容上看,综合阅读是阅读内容多样化以及实现跨学科综合,达成学科间横向沟通的学习领域;从形式上看,综合阅读是一种新型的阅读方式,它关照并尊重学生的个性、兴趣与经验,强调在生活、活动、实践中学习,它是一个自主的、合作的、探究的阅读过程。在这个过程中应全面实施素质教育,培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力、良好的信息素养和环境意识等。新课程重视不同课程领域… |
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