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杂志ISSN号
地理微格教学的课程体系建构与实施策略
作者姓名:
王恩才
董玉芝
作者单位:
延边大学 师范学院,吉林 延吉,133000
摘 要:
教师技能是教师能力的重要体现,微格教学就是训练师范生教学技能最直接最有效的手段。本文通过长期微格教学的实践,以地理教学论的理论知识转变成师范生的教学技能为目的,建构出了地理微格教学理论、实践、评价"三位一体"的课程体系,并提出相应的实践策略。
关 键 词:
微格教学
课程体系
建构
实施策略
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