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| 生物课教师要力争“一专多能” | |
| 引用本文： | 杨萍.生物课教师要力争“一专多能”[J].甘肃教育,1999(5). |
| 作者姓名： | 杨萍 |
| 作者单位： | 兰州市西固区教育局教研室 |
| 摘 要： | 生物学作为自然科学的一门基础学科，它的独特之处就在于它存在的普遍性、与人类生活的密切相关性，以及与各科教学密切联系，相互渗透。因此，生物课教师都应使自己“博学多才”，“一专多能”。一、就科研而言生物学的发展离不开数学、物理、化学等基础学科的参与，这是... |
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