质量工程背景下精品课程建设的思考与实践

为了全面提高高等教育质量，教育部、财政部正式启动了“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，精品课程作为“质量工程”中的六大工程之一，成为大范围推进高校课耀建设，推动高校教学水平整体提高的主要渠道，促进教学内容、方法手段改革的重要途径。本文结合我校近年来精品课程建设实践，阐述了精品课程的历史沿革、内涵和实施意义。