孩子的表达与教师的记录 |
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引用本文: | 于艳萍.孩子的表达与教师的记录[J].学前教育,2009(12):8-8. |
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作者姓名: | 于艳萍 |
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作者单位: | 北京市北海幼儿园 |
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摘 要: | 瑞吉欧的教育者相信:孩子有100种语言,要尊重孩子的表达。教师要为孩子的表达创造机会和条件,为孩子提供各种材料、工具,鼓励孩子利用这些材料和工具来诠释他们观察和思考到的东西。教师提供材料的目的更多地是为了让儿童能表达自己的想法,提供给儿童的是活动的材料和思路,而不是让儿童模仿或者复制的范例。
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关 键 词: | 孩子 教师 材料 教育者 瑞吉欧 儿童 工具 |
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