基于SPOC的高校课堂教学改革模式创新研究——以会计学细分化教学为例

作为在线教育精致化发展的代表,SPOC模式既具有后MOOC时代在线教育特点,又具有适应传统大学课堂教学的显著优势,这些优势使得SPOC模式在我国高校教学中易于被采纳和融合,并有效推进高校教学的改革发展。文章基于我国高校会计学细分化教学发展的实际情况,首次研究提出了"基于SPOC的高校会计学细分化教学模式",并给出了该模式的一个完整具体实施方案,详细论述和分析了方案中主要的4个阶段,14个过程,为我国高校会计学教学改革的未来发展提供了切实可行的研究方向。