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| 中学语文课堂教学的几点思考 | |
| 作者姓名： | 田小斌 |
| 作者单位： | 凤冈县第四中学 |
| 摘 要： | 在语文教学中,许多教师都在努力地摸索探究,为语文课题教学带来新的教学理念和教学模式,但是在“新”字的导引下,有些语文课堂教学也暴露出了一些令人深思的问题。新课标指出,阅读教学必须鼓励学生多诵读,在诵读活动中增加积累,发展语感,加深体验与领悟。而真正的语文课堂上,有些老师却忽略了让学生读文本,在学生对文本还是一知半解的情况下,急于拓展迁移。诵读让学生可以感悟文章的真谛,领悟文章的神韵,陶冶性情。语文教学中必须给学生充分的诵读 |
| 关 键 词： | 教学效果 阅读教学 课堂教学 中学语文教材 合作探究 道德修养 思想道德素质 讨论结果 阅读水平 学习小组 |
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