基于实践能力分析的药学教学机制探索

药学是医学专业教学的重要组成,提升医学教学水平能够有效地改善药学学生的专业能力。然而,传统的药学教学往往偏于理论化,导致药学专业的学生毕业后与实际脱离太大,不能起到良好的教育作用。因此,本文从药学专业学生的实践能力出发,通过分析在药学教学中存在的问题,结合现代药学教学的发展提出改善措施,构建现代药学教学的新机制。