图形创意课程发散思维训练的教学探析——以兰州工业学院图形图像专业为例

本文提出在无美术基础学生的图形创意课程教学过程中注重培养学生的发散性思维,通过发散思维的不同方法的应用训练,提出一些问题的解决方案,以此来提高学生在图形创意思维能力和设计意识方面的能力。