新媒体时代“微课”教材的创新与编辑

随着新媒体时代的"微课"热,微课教材的重要性凸显,微课教材的编辑工作,除了要求从业人员深刻理解微课与教学改革的本质关系以外,还要分析微课教材的特点、掌握微课课堂教学所使用的新技术、新手段,从而使微课教材(纸质版、电子版、网络版)具有开放性、互动性、体验性、资料性,满足微课教与学的需要。