教育心理学视域下的高职英语教学改革

高职英语教学应该结合教育心理学原理发挥教师主导性作用，培养激发学生自主学习的兴趣，巧妙运用学习策略，创设最佳学习环境，面向市场培养人才，这是高职英语教学改革与国际接轨的关键。