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| 新课改背景下高中政治课与研究性学习整合初探 | |
| 引用本文： | 陈锦送.新课改背景下高中政治课与研究性学习整合初探[J].福建教育学院学报,2008(5):85-86. |
| 作者姓名： | 陈锦送 |
| 作者单位： | 惠安荷山中学 |
| 摘 要： | 本文主要探讨如何灵活地、充分利用教材，挖掘其研究因素，培养学生的研究意识，从而改变教学方式和学习方式，使教师的主导作用和学生的主体地位能得到真正的落实． |
| 关 键 词： | 教材 探究 学习方式 主体意识 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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