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杂志ISSN号
欣赏性阅读能力的培养
作者单位:
道县教师进修学校
摘 要:
欣赏性阅读是一种审美阅读,即从文学作品中获得赏心悦目的美感。它也是进行审美评价的阅读活动。义务教育"语文课程标准"对欣赏性阅读的总要求是:"能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与
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