教育改革应在回归中创新

回顾教育的本源，包括对以下几层蕴涵的回归：首先要回归常识。 第一，有一位老教育家就曾讲过，孩子们上学是上学校，而不是上宾馆，校长要像校长，而不是像老板。但令人遗憾的是，当下在这些问题上模糊不清的情况并不鲜见。一个最典型的例子，今天在很多学校，校长连自己的老师都不一定认识，更不要说学生了。