|
|||||
|
|
| 构建自主、合作、探究的班级管理模式 | |
| 作者姓名： | 王忆冰 |
| 作者单位： | 河南荥阳三中初中部 |
| 摘 要： | 随着新课程的逐步实施与推进,新课程对基础教育的冲击与影响将更为突出、更为集中、更为直接的体现在学生的学习活动之中。要从根本上改变学生机械重复、消极被动、死记硬背等学习状态,引领学生最终实现一种积极向上、轻松愉 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |