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中小学心理健康教育模式的误区与对策
作者姓名:
邱阳
摘 要:
中小学心理健康教育,是适应时代发展的需要和学生健康成长的需要而产生的。它是学校有目的,有组织地对学生施以直接或间接的影响,提高学生的心理素质,从而促进其全面发展的过程。目前,我国多数地区中小学心理健康教育尚处于启动阶段、还不太系统和完善,存在诸多问题,必须引起我们的注意,并认真研究,采取积极有效的措施,防患于来然,使中小学心理得以健康发展。
关 键 词:
中小学 心理健康教育 教育模式 对策 思想品德教育
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