皮亚杰的发展理论及其对教育的影响 |
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引用本文: | 汪世清.皮亚杰的发展理论及其对教育的影响[J].人民教育,1980(7). |
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作者姓名: | 汪世清 |
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摘 要: | 当代心理学日内瓦学派的创始人琼·皮亚杰(Jean Piaget,1896——),是发生认识论的建立者,是认知发展理论的奠基人,是当前世界上对教育影响最大的心理学家之一。他把逻辑和心理学结合起来,引入逻辑来探讨心理学的问题。他把生物学和心理学结合起来,探讨有机体与认知过程的关系。他把哲学的认识论和心理学结合起来,以发生心理学的观点来讨论认识论的问题。他在长期的科学研究的基础上,逐步建立起一个完整的心理学理论体系,被称为结构主义的心理学。皮亚杰在瑞士纳沙特尔大学原是学习生物学的,后入法国巴黎大学才专攻心理学。他的著作很多,据不完全统计,从1918年到1975年的将近六十年中,出版了五十多种,还有数以百计的论文发表于各种报刊上。他现住日内瓦,今年已八十四岁。
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