|
|||||
|
|
| 从教育法学的观点看美国学校的体罚现象 | |
| 引用本文： | 曹彦杰.从教育法学的观点看美国学校的体罚现象[J].外国中小学教育,2004(3):21-24. |
| 作者姓名： | 曹彦杰 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系 |
| 摘 要： | 一、引言教师体罚是一个古老而常新的问题。在古代不但东方的儒家思想强调“教不严师之惰”,就是在西方也有“不打不成器”(Spare the rod spoil the child)的谚语。但自人文主义和人权思想兴起后,虽仍有少部分国家允许对学生适当的体罚,但明文禁止体罚已成为世界的趋势。在美国这个普遍重视人 |
| 关 键 词： | 教育法学 美国 体罚 人文主义 人权 “校园暴力” |
Looking at the Punishment in American Schools in Educational Law Perspective |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |