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对语言环境的再理解
引用本文:马传玉.对语言环境的再理解[J].小学教学研究,1995(10).
作者姓名:马传玉
作者单位:黑龙江萝北县奋斗中心校
摘    要:“在语言环境中识字”是义务教育语文大纲中的一个新的要求,是识字教学的“基本法”。一般地理解,语言环境包括书面语言环境和口头语言环境两

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