老年大学数字阅读推广的拓展路径与思考——以吉林省老年大学为例

目的/意义]我国老年人口数量不断攀升，老年群体对数字阅读的接触率和应用率也在逐年上升。老年大学推广数字阅读具有满足学员自身需求、健全老年大学职能和构建和谐社会的重要意义。方法/过程]以吉林省老年大学为例，通过分层抽样的方法进行访谈调查。结果/结论]目前，老年大学开展数字阅读既有特殊性，也具备可行性。调查结果显示，学员数字阅读比率较高，但是仍存在老年大学数字化资源设备供应不足、数字阅读服务能力不强、老年学员数字阅读能力较低的问题。因此，必须优化数字化资源建设、提高信息化服务能力、打造微媒体阅读范式以拓展老年大学数字阅读路径，构建新型老年阅读圈。