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聚焦小栏目 展现新功效——新课程初中化学教学探索
作者姓名:于艳玲
作者单位:兰州市第十四中学 甘肃兰州730000
摘    要:《新课标九年化学(鲁教版)》与老教材相比,不仅在叙述方式、实验过程及教学内容的编排上作了较大的调整和改进,而且在教材的结构上增加了一些形式新颖、灵活多样的小栏目,如"实验探究"交流共享"多识一点"等,用好这些小栏目无疑对激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力和科学素质,提高教学质量都具有十分重要的意义。

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