以学定教——“6的乘法口诀”教学案例写真 |
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引用本文: | 张方芳.以学定教——“6的乘法口诀”教学案例写真[J].小学青年教师,2005(9):40-41. |
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作者姓名: | 张方芳 |
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摘 要: | 新课程实施以来,“以人为本”“以学定教”是出现频率较高的词语。按我的观点,“以学定教“莫过于“以学生的学决定教师的教”,过去我一直认为这不会有错。可就是这个我一直认为没有错的观点却让我陷入了极其尴尬的境地。
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关 键 词: | 以学定教 教学案例 乘法口诀 写真 课程实施 出现频率 以人为本 教师 学生 |
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