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杂志ISSN号
集体教育活动的适宜性探索
作者姓名:
刘宝玲
作者单位:
泰安市市直机关幼儿园 山东
摘 要:
对集体教育活动适宜性问题的困惑,即在什么情况下采用集体教学形式,是当今幼教工作中普遍存在的问题。幼教工作者必须转变教育观念,教学中要在注重学生自主性和主动性并兼顾个别指导的基础上,根据幼儿的身心特点和活动特点,采取适宜的活动形式,构建区域活动——集体活动——区域活动的教学模式。以面向全体,因材施教,注重个体差异,创造更大的教育价值。
关 键 词:
集体教育活动
适宜性
教育观念
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