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| 高校课堂教学与学生身心素质的全面发展 | |
| 引用本文： | 宁式颖.高校课堂教学与学生身心素质的全面发展[J].黑龙江高教研究,1999(5). |
| 作者姓名： | 宁式颖 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范专科学校教育心理教研室!哈尔滨150084 |
| 摘 要： | 在大学阶段的整个教育体系中，教学特别是课堂教学处于中心位置，大学教师们在以课堂教学为主的多种形式的教学中对大学生进行的有目的、有计划、有组织的指导，对于大学生身心质和量的发展都产生着重要而深刻的影响。可以说，课堂教学是促进大学生身心和谐发展的基本途径。（一）高校课堂教学的基本职能及应遵循的原则课堂教学的基本职能是一个完整的体系，它包括两个基本方面，即课堂教学促进社会（政治、经济、文化等）发展的职能和课堂教学促进人的身心发展的职能。此处我们着力探讨的是课堂教学的第二种基本职能，即促进人的身心发展的… |
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