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剑桥商务英语教学中的人格培养探索
引用本文:
高永凤.剑桥商务英语教学中的人格培养探索[J].陕西教育,2009(10).
作者姓名:
高永凤
作者单位:
南通农业职业技术学院,江苏南通
摘 要:
教与学是一个统一体,在商务英语教学中应该融入人格教育,使学生具备良好的团队意识和职业道德,成为掌握得体的商务交往礼仪和富有创新意识的有健康人格的人.
关 键 词:
人格
团队意识
职业道德
商务礼仪
创新意识
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