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教材的编写应遵循有序原则
引用本文:
李鸿川.教材的编写应遵循有序原则[J].语文教学与研究,2006(5):104-104.
作者姓名:
李鸿川
摘 要:
目前,上海市高中语文三套教材并行,即新教材、S版教材和H版教材。教材版本的多样化是上海市普通中小学课程建设的一个重要特色,教材版本的多样化也为我们有针对性地选择适合于学生发展的教材提供了方便。
关 键 词:
教材编写
有序原则
多样化
S版
H版
上海
高中
语文
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