“赏识”与“引导”相结合在机械专业基础教学中的应用 |
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引用本文: | 侯小伟.“赏识”与“引导”相结合在机械专业基础教学中的应用[J].现代技能开发,2009(10):138-139. |
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作者姓名: | 侯小伟 |
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作者单位: | 西宁第一职业技术学校,青海西宁810016 |
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摘 要: | 中等职业教育工作者必须认真研究教学对象,研究学生的思想动态,真正做到以人为本,服务学生,欣赏并尊重学生,在关爱中注重情感交流,积极创建和谐的教学氛围;在平等、和谐的师生关系中,真正做到教学相长;积极评价学生的每一点进步,使学生真正成为有文化、有技能、懂操守、守纪律的劳动者和社会主义建设者。
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关 键 词: | 赏识 引导 机械专业 和谐 |
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