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浅谈高职语文教学中几个关系的处理
作者姓名:孙华天
作者单位:莱芜职业技术学院,山东,莱芜,271103
摘    要:在高职语文教学中必须处理好民族与世界,传统与现代,认识与审美,知识与能力,接受与创造的关系,向促进学生能力的提高与学会学习的教学目标转变;培养能力和开发智力,进而实现以提高素质、发展个性为目的,以创新精神和实践能力培养为中心的素质化语文教育。

关 键 词:高职语文  民族  传统  审美  能力  创新
文章编号:1001-8794(2006)02-0092-02
收稿时间:2005-03-12
修稿时间:2005-03-12
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